杭州纳思教育分享语文课外文言文阅读解题技巧

　　
　　课外文言文是经常考的一种题型。如果掌握了解题的方法和技巧，这类题一点都不难，那这种题应该怎么做呢？下面杭州纳思教育的小编来分享四步来指导。
　　一、怎样阅读？
　　首先要认真读文本（速读，精读，品读）
　　1.速读全文，整体感知（为理解内容服务）
　　（1）采用默读的方式。
　　（2）了解关键要素：时间，地点，人物，人物的关系，写了几件事，故事情节，结局等。
　　2.精读语句，疏通文意（为词语解释，句子翻译服务）
　　（1）注意通假字，古今异义字，成语等。
　　（2）注意看注释。
　　（3）关注议论句。（为“启示”“感悟”“包含的道理”服务）
　　3.品读细节，分析人物（为分析人物形象服务）
　　（1）品读细节描写，如人物的外貌、语言、神态、动作、心理活动等。
　　（2）文中对人物的评价的句子。
　　二、考什么内容？
　　1.词语解释。
　　2.句子翻译。
　　3.人物形象（性格）分析
　　4.得到的感悟，启示，包含的道理。（2分）
　　三、怎样答题？
　　考点一：词语解释
　　1.课内迁移，回忆学过的类似的词语，试着“对号入座”。
　　2.联系语境，结合上下文理解。
　　3.古今对照法，有些词还古为今用，保留原来的意思，但要注意古今异义词。
　　考点二：句子翻译
　　1.抓住关键词。关键词一定要翻译出来。
　　2.忠于原文，语句通顺。人名、地名、时间、年号等可以保留。
　　3.结合上下文，进行修改，补充。
　　考点三：分析人物形象
　　1.分析标题。注意隐含的意思。
　　2.通过分析人物的语言、神态、动作、心理等来分析人物形象。
　　考点四：启示，感悟（说明的道理）
　　1.理解文章的大概意思。
　　2.找关键词、句。
　　3.情感定位（是赞扬，夸奖还是批评，讽刺）
　　4.联系生活实际。（从学习和生活两方面来写）
　　四、平时怎么做？
　　1.注意积累文言文词语。
　　2.多看多读古诗词和文言文。
　　3.多阅读课外书，特别是成语故事、寓言故事和历史人物故事。

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