杭州纳思教育分享阅读理解题的考点逻辑解析

　　
　　作为阅读理解，我们同学和家长经常有这样的问题：除了课文的必选内容，总有一半的阅读素材是来自课本外的，家长们觉得阅读积累是积累的什么？是课本外的阅读素材还是知识点的储备量？其实都不是，积累课本外的阅读素材，照着考试的方向去刷题，积累的是运气。刷了相同的阅读理解题，考试的时候就撞了大运，可以拿到高分甚至满分了。可是刷了很多题，考试的时候一道题都没碰上，解题的时候，还是拿捏不准。阅读的积累，积累的是阅读的技巧和理解的方法。我们要明白3件事：1、阅读理解考什么；2、为什么考；3、都用什么题型来考。理解了这3个考点逻辑，我们在练习中，熟练掌握了拿到高分的方法，开学后就能让阅读理解能力突飞猛进了。

　　1、阅读理解到底是考什么
　　想要提高阅读理解题的答题准确率，我们光进行阅读的积累还不够。毕竟考试考的是逻辑和答题的技巧，我们要先弄明白，阅读理解到底是考什么？一篇文章出现在你面前，你除了看懂文字，还要通过文字读出哪些信息呢？这就是阅读理解题在语文学习中带给我们的思考，考试中的阅读理解，基本有2个考点：文学常识和答题结构。这就是阅读理解考的内容，相关的文学常识，作者、字词句的意思、文章的结构、情感的表达方式、主题和中心思想……答题的结构是总结归纳这些文学常识，把你心中的答案，按照考试的逻辑和要求写清楚，那么你的这道阅读理解题就能拿到满分了。

　　阅读理解说到底，考的就是我们对文字的理解。所以我们在开学后的语文学习过程中，该怎么朝着这2个考点逻辑去做好阅读的积累呢？首先，上课要认真听讲，因为文学常识类的内容是我们语文课的重要组成部分，每个单元的阅读训练目标是什么？老师会在课堂里详细地和同学们进行讲解。我们通过课文的学习去明确需要掌握的阅读能力，并且运用在实际的阅读练习中去。其次，多阅读，就能扩大我们的文学常识积累量，光靠课文的学习是不够的，课外阅读的补充，才能把知识储备量扩大。最后了解阅读理解到底考什么后，我们就要朝着考点逻辑去积累和阅读了。包括答题的结构，满分答题的话术和套路是什么？同学们需要梳理3-5个答题公式，用于常考的阅读理解主观题的应答技巧学习积累。
　　2、为什么考这些内容呢
　　有的同学觉得阅读理解真难啊，为什么要考这些内容呢？考点别的不好吗？而且每逢考试，阅读理解的篇幅和题型都很难，有的同学看不完，理解不了，看不懂，根本来不及做题，都是靠瞎写和瞎猜。其实，我们的语文老师已经在上课的时候，给同学们回答了这个问题。因为通过阅读理解题型，我们考的是学生的概括能力、文学鉴赏能力、判断分析能力、理解和表达能力。这4个内容告诉了我们原因，因为是语文学习的重要能力，不然语文就白学了。所以从一大段文字内容中，判断出考点，对于学生来说，尤其是语文基础一般的孩子，确实有一点难度。

　　开学后我们在日常的语文学习中，只要明白了原因，那么就得重视这4个能力的练习了。概括能力，在课文学习过程中，每天都在练习。文学鉴赏能力，也通过课文学习和阅读积累能够得到提高。判断分析能力，要靠不断的练习达成。理解和表达能力，完成每学期的口语交际单元要求，也能从理解和表达上得到提高。学习的方法告诉同学们了，为什么考和考什么，大家也都了解了。接下来就可以重点去练习了，开学后趁着学习的热情饱满，不妨每天在预习课文的时候，也从这4点考核内容上，进行预习。通过一个月的练习，你就会发现，自己在阅读理解能力上，有了进步。
　　3、我都遇到过哪些题型？做好总结和归纳
　　常出现在语文考试中的阅读理解题型，涵盖了以上2个考点逻辑的题目形式，基本有3个。纯文学常识知识点的考核：有填空题和选择题，考作者的介绍、文学形式文章结构等等，分值不高，却也是容易丢分的题型。文学鉴赏能力考题：主要是考概括主要内容、中心思想、主观问答题，这是大分值考题，基本都在5分以上，也是我们日常练习的重点。能力综合考题：常以主观问答题的形式出现。比如：你觉得作者这样描写好吗？说说你的理由，谈谈你的看法。这一类基本在3分左右，而且有个答题特点，题目有几分，我们同学就答几个点。比如3分，那么就要说出3个理由来。
　　

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